Cronograma Maio/Carlos Maffezzolli

PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Escola: EEB Carlos Maffezzolli
Supervisora: Roseane Huber de Souza
Bolsistas: Debora Cristofolini, Gabriela Kloth, Manuelle Reichert,  Nicole Huber de Souza, Patricia Macedo, Tainara Coelho e        Thais de Souza Schlichting.

Cronograma de Maio 2013

 

Data	Início	Término	Atividade
A definir	A definir	A definir	Ida à escola para aplicar atividade.
A definir	A definir	A definir	Encontro para planejarmos as próximas atividades que serão aplicadas na escola.
15-16 e 17/05/13	A definir	A definir	III Jornada da Linguagem
18 e 19/05/13	A definir	A definir	Participação da Formação de brinquedista e organização de brinquedoteca.
A definir	A definir	A definir	Leituras diversas
A definir	A definir	A definir	Reunião com o grupo para pensar sobre o minicurso (formação) que será aplicado na escola para professores.
A definir	A definir	A definir	Encontro com a dupla para montagem do banner para o evento. (se acaso for aceito).
A definir	A definir	A definir	Envio de e-mails e postagem no blog.
A definir	A definir	A definir	Encontro com a dupla para montagem do cronograma e o relatório.

Relatório Abril/Carlos Maffezzolli

Escola de Educação Básica Prof. Carlos Maffezzolli

Supervisora: Roseane Huber

Bolsistas: Debora Cristofolini, Gabriela Kloth, Manuelle Reichert,                      Nicole Huber de Souza, Patricia Macedo, Tainara Coelho e                                 Thais de Souza Schlichting.

Relatório Geral de Abril de 2013

O mês de abril foi muito movimentado para as bolsistas. Começou com a palestra da professora Bernadete que nos fez refletir acerca das práticas que adotaremos como futuras professoras. Além disso, houve também uma reunião do grupo (06/04) para decidir o que seria trabalhado nas escolas nos próximos meses. A segunda semana do mês foi destinada as idas à escola para o novo trabalho que será realizado com as 8ª e 1ª séries, com enfoque na releitura dos contos de fadas. No dia 20/04 foi realizado o III ENCONTRO DE INTEGRAÇÃO DO PIBID: Práticas Pedagógicas Inovadoras; que nos fez ter o privilégio de conhecer o trabalho realizado pelos pibidianos de outros cursos. O mês também foi dedicado a leitura dos contos originais dos irmãos Grimm e a visualização de vídeos que transformaram esses contos em filmes.

III Jornada de Linguagem da UDESC

Os bolsistas do pibid partiparão do evento da Universidade do Estado de Santa Catarina, do dia 15 à 17 de maio. Foram muitos trabalhos do PIBID (Letras e Letras-Português) e do Mestrado em Educação aprovados. Abaixo, encontram-se a lista dos autores e coautores dos trabalhos e a programação do evento.

AUTOR	COAUTORES	TÍTULO
Andresa Luedtke	Claudia Leytchele Imme Atanazio;  Magali Pereira de Melo; Maristela Pereira Fritzen; Bethânia C. Zitzke; Juliana Luebke	NARRATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II: REFLEXÕES A PARTIR  DO SUBPROJETO LETRAS – PORTUGUÊS DO PIBID
Belisa dos Santos	Fernanda Müller	A SAGA DO IMIGRANTE NO CONTO “AMIZADE É UM CAMPO SEM FIM”, DE MOACYR SCLIAR
Cinara da Silveira Machado	Alicio Schiestel	A CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS EM NARRATIVAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO PIBID
Cristiane Seuck Anziliero	Martha Regina Maas	A RELAÇÃO ENTRE O PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LETRAS
Debora Cristofolini	Patricia Macedo	ANÁLISE DAS NARRATIVAS NAS SÉRIES FINAIS COM ENFOQUE EM COESÃO E COERÊNCIA
Eriberto Manoel Moreira	Samantha Bernardo; Maristela Pereira Fritzen; Bethânia Coswig Zitzke	SUBPROJETO DE LETRAS-PORTUGUÊS: DIAGNÓSTICO DE NARRATIVAS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Gilmara Mendes Goulart	Luana Ewald	O DESVELAR DE MEMÓRIAS: HISTÓRIAS PARA CONTAR
Janayna Aparecida de Campos	Maristela Pereira Fritzen; Bethânia Coswig Zitzke;  Ana Carolina de Souza Nazaro; Carol Cristine dos Santos; Emanoela da Silva; Lara Lenzi; Maria Paula Delai	SUBPROJETO DE LETRAS-PORTUGUÊS: MARATONA LITERÁRIA
Jéssica Reinert dos Santos	Odete Ignaczuk	VIVÊNCIAS NO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO
Mariana Aparecida Vicentini	Otília Lizete Heinig	UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM O GÊNERO POEMA COM ALUNOS DO 6º ANO
Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig	Maristela Pereira Fritzen; Bethânia Coswig Zitzke; Heloisa Helena Deschamps; Lara Lenzi	PROGRAMA DE EXTENSÃO NÚCLEO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS (NEL): AÇÕES EM TORNO DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA
Roseane Huber	Gabriela Kloth; Thais de Souza Schlichting; Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig	A MÚSICA NARRATIVA E AS MÍDIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA: EXPERIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Tainara Coelho	Roseane Huber de Souza	PIBID DE LETRAS EM PROSA
Viviane Beckert Spiess		“EU TAMBÉM DESDE PEQUENA, NA VERDADE SÓ FALAVA ALEMÃO, (...), DEPOISQUE FUI NA ESCOLA DAÍ QUE COMECEI A APRENDER O PORTUGUÊS”: DISCURSOS SOBRE ENSINO BILÍNGUE NA VOZ DAS FAMÍLIAS

Programação

 

Primeira visita ao 5º ano - Theodoro Becker

         As novas bolsistas da Escola Theodoro Becker, Jéssica e Odete, iniciaram seu trabalho com a turma do 5º ano B, com o auxílio da Professora Ivete e do supervisor Alicio, além claro, da coordenadora prof. Dra. Otilia. O trabalho foi iniciado com  a apresentação de um livro mudo intitulado “Noite de Cão” onde os alunos olhavam as imagens reproduzidas pelo data show e lançavam possibilidades para os próximos passos da história. Além disso, foram divididos em grupos e teriam a tarefa de colocar uma história muda em tiras que deveria seguir a ordem dos acontecimentos.

     

 

   Para finalizar, foi dada uma tarefinha para colocar 4 quadrinhos da Magali em ordem e desenhar mais um ou dois quadrinhos para finalizar a historinha. A receptividade dos alunos foi bastante positiva com as bolsistas e os próximos encontros prometem bastante interação e novos conhecimentos!